אודות
שרית שני חי
שרית שני חי הינה מעצבת רב תחומית היוצרת ופועלת בתל אביב. כפורצת דרך בתחום עיצוב סביבות לילדים היא יוצרת סביבות דינאמיות, שמחות ומלאות השראה, לצד פריטים שובביים ומשחקיים, המשלבים בין עולמות האמנות והעיצוב.
בשנת 1995, לאחר מגורים של מספר שנים בניו יורק, אפריקה ולונדון, כשבזו האחרונה גם השלימה לימודי תואר שני ב- London’s Chelsea College of Art & Design, שבה שני חי לישראל והקימה את הסטודיו לעיצוב הנושא את שמה.
מאז הקמתו הפך הסטודיו למוביל בתחום עיצוב הפנים והרהיטים, ויצירותיה המעוצבות של שני חי – חללים ביתיים וציבוריים, רהיטים, צעצועים ופריטי טקסטיל, סביבות חינוכיות – לשם נרדף לאיכות חסרת פשרות ולאסתטיקה ייחודית ומקורית.
עבודותיה של שני חי פורסמו בכלי תקשורת רבים בארץ ובעולם ואף הוצגו בתערוכות שונות בארץ ובעולם כגלריית נינה ג’ונסון במיאמי, במוזיאון ישראל, ירושלים, במוזיאון נחום גוטמן ועוד.
בשנים האחרונות יצרה שני חי מייצבים חוייתיים כגון: "אי" שהוצג בביאנלה לאומנויות ועיצוב במוזיאון ארץ ישראל, תל אביב והמייצב "נוף רך" שהוצג במוזיאון העיצוב בחולון, ונכנס לאוסף המוזיאון.
לאחרונה ראה אור ספרה ״שרית שני חי: מרחבי ילדות “(הוצאת זמורה ביתן). הספר מלווה בטקסט מחקרי של אוצרת האמנות טלי תמיר, והוא מציג את משנתה העיצובית ויצירותיה.
חלק נכבד בספר מוקדש למרחבי למידה חדשניים במאה 21, אשר זיכו אותה בפרסים בינלאומיים.
האחרון שבהם הוענק ב2021 ע"י המגזין הבריטי DEZEEN בתואר "סטודיו השנה לעיצוב פנים" - בחירת הקהל.
בפברואר 2020 ע״י מגזין FRAME היוקרתי, עבור עיצוב בית הספר המכיל בתל אביב בקטגוריית פרס חברתי .
פרסים נוספים: A' Design award 2013' & 2018, European Product Award 2018 ועוד.
תפיסת עולם
"אני מאמינה שההתפתחות הרגשית, המוטורית והקוגניטיבית של ילדים מושפעת באופן ישיר מהסביבה שבה הם גדלים. הילדות היא תקופה יקרה מפז שיש לחגוג ולנצור".
כאמנית ומעצבת יש לי צורך לנסח דברים מחדש.
אני יוצרת סביבי עולם אסתטי שיקיף אותי ומשתמשת בעיצוב כתירוץ. למעשה, זהו ערוץ שדרכו אני בוראת לעצמי את העולם. עבורי, יצירה היא סוג של געגוע, ניסיון בלתי נדלה לשחזר ולהחיות, כמיהה לעולם בלתי מושג. עבודתי מתפרשת על כמה רבדים: מיצירת אובייקט ועד ליצירת חלל, סביבה.
אני רואה עצמי כפועלת בתפר שבין אמנות לעיצוב, כאשר העיצוב מוכתב תמיד לפי צרכים / יעוד ותמיד פונקציונאלי. ואילו באמנות שלי אני מרשה לעצמי למתוח את הקווים, ערעור עד הטרדה.
החיבור לילדות היה תמיד מקור בלתי נדלה ליצירה וזו גם הסיבה שלידתה של בתי והרצון לעצב עבורה היווה סוג של לידה מחדש עבורי, בה מצאתי את ייעודי.
- ראיון באתר הפנקס- כתב עת מקוון לספרות ותרבות לילדים
-" סוד הקסם שלה הוא לשים את הצרכים של הילד במרכז"- ראיון מעמיק ב"הארץ"
הסטודיו
"שרית שני חי" הינו סטודיו לעיצוב לילדים, לבני נוער ולמבוגרים, המציע גישה עיצובית ייחודית ומלאת חיים. עולמה של שני חי, כפי שהוא משתקף בחלל הסטודיו התל אביבי, עשיר בצבע ובמשחקיות, בזיקה למלאכות יד מסורתיות ואמנות, ובהשפעות אקלקטיות מגוונות – החל מקומיקס, דרך אגדות וסיפורי פיות, וכלה במודרניזם ואמנות אפריקאית שבטית. עיצוביה של שני חי מביאים לידי ביטוי דמיון, הומור וגישה מודולארית ומולטי-פונקציונאלית, הנוכחים בחללים המעוצבים והקסומים שהיא יוצרת. כשהיא משלבת חומרים וטקסטורות, אמנות ועיצוב, ותוך שימת לב קפדנית לכל פרט ופרט, שני חי בוראת חללי מגורים אינטימיים לחיי יום-יום מלאי השראה ושמחת חיים עבור ילדים ומבוגרים כאחד.
כחלק מהגישה הייחודית שלו לעיצוב, משמר הסטודיו בתהליכי ייצור הרהיטים והאובייקטים טכניקות מסורתיות לצד חומרים מודרניים. עם השנים, הבשורה העיצובית של שני חי פרצה את גבולות החלל הביתי וכיום היא מיושמת על ידי הסטודיו גם בחללים ציבוריים ובסביבות לימודיות, וזוכה להערכה והכרה בינלאומית, ולפרסים חשובים מטעם תחרויות וגופים בינלאומיים בתחומי העיצוב השונים.
השירותים שלנו
סטודיו "שרית שני חי" מציע שירותי עיצוב חלל ומוצר ללקוחות פרטיים, גופים ציבוריים ומוסדות חינוך, תוך התמקדות בסביבות פדגוגיות. בעבודת הסטודיו אנו יוצרות מתוך חדוות יצירה, ומאמינות שסביבה יצירתית ודינאמית משמשת מנוף לחקירה, סקרנות ולמידה חווייתית.
גישתנו העיצובית המלווה את תהליך העבודה, מבוססת על קיום דיאלוג פורה עם לקוחותינו. בתהליך של סיעור מוחות יצירתי אנו למדים לעומק את צרכיו, רצונותיו, שאיפותיו וערכיו של הלקוח מתוך רצון לתרגם את מהות הפרויקט לסביבה הולמת.
הסטודיו מציע שירותי תכנון ועיצוב המותאמים באופן פרטני לכל לקוח וכוללים: תכנון חלל, רהיטים בהזמנה אישית, אובייקטים בעבודת יד כמוצרים מרופדים ואביזרי טקסטיל משלמים. תהליך העבודה כולל ניהול תהליכי העיצוב והבניה לכל שלביהם תוך שימוש בתוכנות תלת מימדיות מתקדמות המאפשרות ללקוח לחוות את הפרויקט באופן מוחשי, מתחילתו ועד השלמתו, תוך מעורבות גבוהה.
סביבות חינוכיות
בשנים האחרונות גוברת והולכת המודעות לחשיבותה הרבה של סביבת לימודים מעוצבת, להשפעתה על תהליכי הלימוד בגילאים השונים, וליכולתה להפוך את הלמידה לחווייתית ומהנה.
אנו חיים בעידן המתאפיין בשינויים תרבותיים ובהתפתחות טכנולוגית מואצת. גם תחום החינוך נתון לשינויים, שיטות לימוד חדשות מתפתחות ומשתלבות במערכות החינוך, והדבר מצריך שינויים גם ברמה העיצובית של הסביבה בה מתקיימים הלימודים. בתור בעלי ניסיון בתחום, אנו מאמינים שתפקידו של המעצב הוא לשקף את השינויים ולתת להם ביטוי עיצובי במרחב.
הסביבות החינוכיות-לימודיות שיוצר הסטודיו מאופיינות באווירה טבעית ושמחה, המעודדת משחק, תקשורת, למידה ורסטילית וכיפית, וחשיבה יצירתית. אנו מתמחים בפיתוח אסטרטגיה עיצובית המשקפת את הגישה החינוכית ואת ערכי הליבה של המוסד או הגוף הציבורי עבורו אנו מתכננים כל פרויקט, לכדי סביבה לימודית עכשווית.
במשך כל תהליך העבודה, אנחנו מקפידים על קיום דיאלוג מתמשך ומעמיק עם הצוות הפדגוגי, והוא כולל עיצוב חלל ואובייקטים ייחודיים, המלווים בשרטוטים ובהדמיות תלת ממד.
- כתבה במגזין FRAME על בית הספר המכיל בתל אביב, זוכה פרס FRAME 2020
- Sarit Shani Hay shows how the 21st-century education should look like!", Design Middle East"
- ראיון עם שרית על עיצוב סביבות פדגוגיות בKINDER Journal, ניו- יורק
איך הכל התחיל
לידתה של בתי הבכורה, עמנואל, היוותה נקודת מפנה משמעותית בחיי. באותה תקופה חיינו באפריקה, חווית ההורות כאם צעירה, הבהירו לי מהו ייעודי בחיים, ולפתע פתאום הבנתי מה אני רוצה וצריכה לעשות, ובאיזו דרך עליי לבחור.
עם שובנו לארץ, עיצבתי את חדר השינה של עמנואל, שמחה על ההזדמנות שיצרתי לעצמי להביא לידי ביטוי הלכה למעשה את כל מה שלמדתי וספגתי במהלך השנים בתחומי העיצוב, האמנות ומלאכות היד. תהליך עיצוב החדר הושפע במידה רבה מההבנה שילדים מתפתחים ומבטאים את עצמם דרך משחק, ועל כן בחרתי לשלב בחדר אלמנטים משחקיים, וליצור עבורה חדר נעים ומהנה לשהייה, שבו בכל פרט יש עניין, ייחוד ויכולת לעורר רגש. עם לידתו של בני איתמר התעצמה ההשראה והעיסוק הפך למקצוע ודרך חיים.